为遵循生物学课程标准的教育理念，拓宽课堂教育的广度，进步学生自主学习才干，使学生在了解生物学概念的基础上构成生命观念，发掘和培养学生科学思维才干和科学探求才干，促进学生生物学学科中心素质的提高，近来，杭州市夏衍中学高一生物组组织了一场风趣的竞赛——真核细胞模型大赛。

  同学们在生物教师的发动和指导下，使用纸盒、泡沫塑料、橡皮泥、豆子等资料，着手“做”起了细胞，一块儿来看看同学们的著作吧——

  收齐著作之后，由整体生物教师根据科学性、完整性、生动性和构思性四项进行评分。

  看了形形的细胞模型，是不是忘记了它们本来的姿态了？一块儿来看看书本中的模型是怎样的吧~

  经过这个活动，同学们都表明对细胞的结构有了愈加深化的了解。这个活动不只进步了同学们的着手才干，也让我们的自主学习才干有所提高。

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